Integrácia  - čo to je  a čo jej predchádza?

     Má vaše dieťa problémy s hovorenou alebo písanou rečou? Vyslovuje niektoré hlásky, slabiky, slová, nesprávne? Domáca príprava vášho dieťaťa nie je adekvátna dosahovaným výsledkom v škole? Má problémy s pravopisom? S matematikou?

     V súčasnej dobe sa často hovorí o integrácii detí so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami (ďalej ŠVVP). Môže sa jednať o žiaka s mentálnym, telesným, sluchovým alebo zrakovým postihnutím, žiaka zdravotne oslabeného a chorého, žiaka s narušenou komunikačnou schopnosťou, žiaka s autizmom, žiaka s vývinovými poruchami učenia alebo správania, žiaka s poruchami psychického alebo sociálneho vývinu, ale aj o žiaka intelektovo nadaného v materskej, základnej alebo strednej škole.

     Dieťa so ŠVVP je to, ktoré má poradenským zariadením (buď centrom špeciálno-pedagogického poradenstva – CŠPP alebo centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie - CPPPaP) diagnostikované špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby. Toto dieťa môže byť na základe žiadosti zákonného zástupcu a odporúčania poradenského zariadenia (na základe záverov odborných vyšetrení) a odporúčania lekára  individuálne integrované (individuálne začlenené).

     Integrované vzdelávanie v školách znamená rovnakú šancu pre všetkých. Je prejavom úsilia o odstránenie nespravodlivosti a nerovnosti medzi ľuďmi. Integrácia umožňuje deťom navštevovať školu v okolí ich bydliska, stretávať sa so svojimi rovesníkmi, navzájom sa poznávať a zvykať si na seba, učiť sa navzájom spolu žiť. Škola berie ohľad na špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby vyjadrené v individuálnom vzdelávacom pláne.

     Úspešnej integrácii musí predchádzať vytvorenie špeciálnych individuálnych podmienok pre každé dieťa so ŠVVP. Pre úspešnú integráciu je potrebné, aby boli splnené kritériá z hľadiska žiaka, rodiny a školy. Dieťa so ŠVVP spĺňajúce kritériá na integráciu je schopné plniť požiadavky učebného plánu a učebných osnov bežnej školy bez väčšieho obmedzenia, svojim správaním nenarúša priebeh vyučovania a edukáciu ostatných spolužiakov a nemalo by vyžadovať nadmernú individuálnu starostlivosť učiteľa počas vyučovania na úkor ostatných žiakov.

Koho osloviť a aký je postup?

     Naša škola disponuje podporným tímom, ktorý je zložený z pedagogických asistentov, školskej špeciálnej pedagogičky, školskej psychologičky a sociálnej pedagogičky.  Spoločne tak môžu dieťom so ŠVVP poskytnúť podporu a starostlivosť, ktorá mu pomôže napredovať medzi rovesníkmi. 

Špeciálny pedagóg na základnej škole poskytuje deťom individuálne špeciálno-pedagogické sedenia, poskytuje konzultácie, odborné poradenské služby a metodickú pomoc pedagógom aj rodičom a spolupracuje so školským psychológom, výchovným poradcom a poradenskými zariadeniami.

Školský psychológ je na škole pre žiakov, rodičov a učiteľov. Jeho prioritnou úlohou je zlepšovať klímu a atmosféru na škole. Spolupracuje pri včasnom odhaľovaní detí s poruchami učenia (porucha písania, čítania, počítania), žiakov s problémovým správaním, nadaných žiakov a venuje sa každému, kto potrebuje jeho pomoc. Deti za ním môžu prísť aj s osobným problémom. Každé dieťa je chránené ochranou osobných údajov. Výsledky, ktoré psychológ zistí, budú oznámené len zákonnému zástupcovi.

    Pri podozrení, že Vaše dieťa má problém, ktorý sa Vám nedarí riešiť, nebojte sa osloviť triedneho učiteľa, prípadne školskú psychologičku, alebo špeciálnu pedagogičku. Po stretnutí a rozhovore s rodičom a dieťaťom sa individuálne zvolí postup a metódy, ktorými sa budeme snažiť zlepšiť situáciu.

     Pokiaľ je u dieťaťa podozrenie na zdravotný problém (poruchy aktivity a pozornosti, dysgrafia, dyslexia atď), je potrebné absolvovať odborné psychologické a špeciálnopedagogické vyšetrenie v CŠPP / CPPaP, na ktoré Vám radi poskytneme kontakt. Následne sa postupuje podľa záverov vyšetrení. Ak sa potvrdí zdravotné znevýhodnenie a je odporúčané ďalšie vzdelávanie formou individuálnej integrácie, rodič si musí podať Žiadosť o integráciu, ku ktorej zároveň priloží kópie výsledkov z vyšetrení a informovaný súhlas (záložka Dokumenty).  Po vydaní rozhodnutia riaditeľkou školy sa pre dieťa vypracuje Individuálny výchovno - vzdelávací plán a edukačný proces je upravený podľa odporúčaní z odborných vyšetrení.