PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVA PRE ZŠ s MŠ BUDMERICE

      V oblasti výchovného poradenstva budeme plniť úlohy podľa Vyhlášky MŠ SR č. 43/1996 Z.z. o výchovnom poradenstve a výchovných zariadeniach.

1. Stredná škola a vhodný výber povolania

Na druhom stupni ZŠ budeme prostredníctvom výchovnej poradkyne robiť profesionálnu orientáciu žiakov, pričom budeme prihliadať na želanie, schopnosti a záujmy žiakov a tiež potreby spoločnosti. Pri výbere povolania je dôležitá spolupráca s rodičmi. Túto činnosť robí výchovná poradkyňa formou rodičovského združenia a osobných pohovorov, ktoré sú zamerané na oboznámenie žiakov a ich rodičov s možnosťami ďalšieho štúdia, s postupom pri prijímacom konaní s termínom podania prihlášok, s termínom prijímacích skúšok a aj s rôznymi novými informáciami o školách.

Žiaci majú možnosť 2-krát navštíviť stredné školy počas „Dní otvorených dverí“.

Žiaci 9. ročníka sa tiež zúčastnia na prezentácie Župných škôl v Trnave. Takáto návšteva môže ovplyvniť ich rozhodnutie. Niekedy zmenia svoju pôvodnú voľbu alebo sa ich záujem o štúdium prejaví pri príprave na prijímacie skúšky. Rozhodnutie žiakov veľmi často ovplyvnia besedy s výchovnými poradcami zo stredných škôl.

Dôležitým prínosom pre prípravu žiakov na prijímacie skúšky je zapájanie talentovaných žiakov do súťaží a olympiád a venovanie zvýšenej pozornosti žiakom so slabším prospechom, aby zvládli prijímacie konanie v rámci svojich možností.​
 

2. Podporné opatrenia​​​​​​

V súlade s úlohami MŠVVM SR s ohľadom na stále sa zvyšujúce percento detských neuróz budeme venovať pozornosť primárnej prevencii v spolupráci s CPP v Pezinku.

U žiaka, u ktorého pozorujeme problémy so so vzdelávaním, správaním a pod., uplatní škola podporné opatrenia I. a II. stupňa. Pokiaľ tieto opatrenia v dostatočném časovom úseku neprinesú zmenu, môže škola so súhlasom rodiča odporučiť žiaka na pedagogicko-psychologické vyšetrenie v CPP. Ak bude žiak v záveroch vyšetrení kvalifikovaný ako žiak so zdravotným znevýhodnením, budeme pri hodnotení žiaka postupovať podľa „Metodických pokynov na hodnotenie a klasifikáciu žiakov so zdravotným znevýhodnením“.

         V školskom roku 2024/2025 evidujeme celkovo 42 žiakov so zdravotným znevýhodnením a špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, a podporné opatrenia I. a II. stupňa boli poskytné osemnástim žiakom.

Pre efektívny výchovu a vzdelávanie s pedagógmi spolupracujú pedagogickí asistenti:

 1. stupeň - Erika Paulíni, Bibiána Dvorská, Dušana Kollárová.

 2. stupeň - Lenka Sobolová, Michaela Valková, Mgr. Mária Cmerová, Mgr. Soňa Bačová.

 Pre žiakov je k dispozícií tiež školský špeciálny pedagóg, Mgr. Renáta Minarovičová, školský psychológ,  Mgr. Monika Kubičáková a školský sociálny pedagóg, Mgr. Soňa Bačová.

Problémy žiakov s problémovým správaním riešime tiež v spolupráci s  CPP v Pezinku, v spolupráci s OÚ a ich odborom sociálnych vecí.

3. Preventívne aktivity

Budeme sa snažiť predchádzať negatívnym vplyvom súčasnej doby ako sú záškoláctvo, šikanovanie, kriminalita, drogy a teror. Vzniknuté problémy budeme konzultovať s CPP v Pezinku s oddelením prevencie a poradňou.

Pre žiakov každoročne otvárame záujmovú krúžkovú činnosť, kde majú možnosť spoznať bliťšie svoje schopnosti, rozvíjať sa a nadväzovať sociálne vzťahy aj so žiakmi iných tried. 

Žiaci deviateho ročníka môžu absolvovať kurz spoločenského tanca a etikety pod vedením Mgr. Andrei Vaňkovej a Mgr. Moniky Kubičákovej. Na tomto kurze si okrem základu vybraných tancov osvoja aj pravidlá spoločenskej etikety a slučného vystupovania. Kurz je zakončený slávnostným večerom. 

Priebežne počas školskího roka škola vyberá vhodné aktivity, udalosti, prednášky, workshopy a predstavenia, ktoré sú inšpirujúce a napomáhajúce výchove a vzdelávaniu detí a mládeže (napr. Revolution train, Prejav sa pohybom, spolupráca s rôznymi OZ, PZ SR atď.).

Poznámka: Plán a pracovný program výchovného poradcu je otvorený, preto ho možno aktuálne dopĺňať a meniť počas školského roku.

Vypracovali:

Ing. Oľga Baxová                   

Mgr. Monika Kubičáková